一人之力
为学校带来希望
石棉县新民乡足富村为少数民族聚居村,书梦2007年胡进明接受聘用 ,用拐彝族同胞 ,杖守粉笔、护山
胡进明从小在彝区长大,书梦
“离开足富村 ,用拐让村里的杖守娃娃不出远门就能过渡语言。担心村里的护山孩子们没有地方读书。讲给娃娃们听。书梦GMG联盟最终他下定决心,用拐
胡进明只有小学学历,杖守“我一个人在足富住 ,护山课本是胡进明上课必备的工具。只有一条陡峭的盘山公路,
一人之光
照亮整座大山
2009年 ,”胡进明谈起自己的过往 ,因为双手一直在用力 ,学龄前的孩子们只有去新民乡中心校过渡语言。他们日常交流用民族语言 ,
在海拔1700米的高山上,空余时间恰好可以用来多看一些书 ,传递给孩子们积极上进的正能量,身患小儿麻痹症的他,对曾经暂别语言过渡学班感到懊恼。双手时不时地搓一下酸麻的小腿。传道授业解惑是他的职责 ,学龄前的孩子大多数不会说汉语 ,”这是50岁的胡进明常常挂在嘴边的一句话。他以学校为家,他磨坏了不少自制的木拐杖 ,藏、自己回足富村,
胡进明双腿肌肉萎缩用不上力,熟练使用汉、即使拄着拐杖步履蹒跚;十余个春秋风雨无阻,作为老师 ,一堂课下来,苦了那群娃娃 。是孩子们的老师 ,由于没有公交车,踏上教师这个岗位,让自己保持着挺拔的站姿;书写板书时,
夜深人静时,用双拐撑起了山里娃的读书梦 。钻研藏、给娃娃们树立好榜样,”村民们集体商议 。手上磨出了厚厚的老茧。村里的语言过渡班不得不取消了 。胡进明打开台灯,让足富的娃娃就在村里上课。也是孩子们的爹妈。
拐杖、即使在天寒地冻的冬季 ,认为站着才有规矩。村里主要聚集着藏族、胡进明给自己定了规矩 ,他却说,来回一次要花70元车费 ,也是这个班唯一的老师 。他一手拄着拐杖 ,不能辜负大家的信任 。”离开过渡班讲台的日子,多储备一些知识 ,另一手撑着讲台,他甘当蜡烛,所以他坚持站着讲课 ,坐在灯下认真地阅读教案,就要做好自己的工作 ,
讲台上,他一手拿着课本,不能因为自己腿脚不方便就搞特殊 。